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 d-dramen-im-deutschunterricht-der-grundschule-und-sekundarstufe-i-3/
SUMMARY:BÜHNE FREI!  Szenische Texte und Dramen im Deutschunterricht der G
 rundschule und Sekundarstufe I
DESCRIPTION:\n\n\nBÜHNE FREI für einen Deutschunterricht\, der bewegt\, b
 egeistert und Kinder- und Jugendliteratur lebendig macht. Wir freuen uns a
 uf Sie!\n„Einen Text inszenieren\, das heißt\, ihn lebendig werden zu l
 assen […].“\nKaspar H. Spinner 2020\n\n\n\n\n\n\n\n\nKinder und Jugend
 liche lassen sich für Literatur begeistern\, wenn Texte lebendig\, handel
 nd und kreativ erfahrbar werden und eine persönliche Bedeutsamkeit gewinn
 en.  Sprachkompetenz\, literarisches Lernen und individuelles Textverst
 ändnis können durch Methoden des szenischen Interpretierens und der Dram
 enpädagogik nachhaltig und motivierend gefördert werden.\n\nIn dieser Fo
 rtbildung entdecken Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe I das Po
 tenzial literarischer Texte und dramatischer Formen für einen motivierend
 en Deutschunterricht. Ob Rollenspiel\, Dialogarbeit\, Standbilder\, kleine
  Theaterszenen oder das kreative Schreiben eigener Szenen – dramapädago
 gische Methoden eröffnen vielfältige Zugänge zu Sprache\, Lesen und lit
 erarischem Lernen für die Klassen 1-10.\n\nDie Lehrkräfte lernen erprobt
 e Unterrichtsideen kennen\, mit denen sich Kinder- und Jugendbücher\, sze
 nische Skripte oder klassische Dramentexte der Lektüreempfehlungen aktiv 
 erschließen lassen. Gleichzeitig werden Möglichkeiten aufgezeigt\, wie S
 chülerinnen und Schüler eigene Texte entwickeln\, Figuren gestalten oder
  sprachlich sicher auftreten können.\n\n\n\n\n\n\n\nDas erwartet Sie\n\n\
 n\n\nVortrag\n„Texte ins Spiel bringen: Dramapädagogische Impulse für 
 die Grundschule und die Sekundarstufe I“ \n\nDr. Sophie Charlotte Vogel
 \n\n\nSprechwerkstatt\n„Die Sprechstimme wecken“ \n\nNicole Horny\n\n
 \nSchreibwerkstatt\n„Methoden kreativen Schreibens für szenische Schrei
 bprozesse nutzen“\n\nBettina Tonscheidt\n\n\nWorkshops\n„Vorhang auf -
  Szenen aus der Kinderliteratur spielend entdecken und verstehen“ \n\nC
 atherine Letourneur / Tia Berger\n \n\n„Vom Panel zur Szene. Graphic No
 vels als Impulse für dramapädagogische Verfahren im Literaturunterricht
 “ \n\nNina Hainmüller\n \n\n„Wenn das Drama lebendig wird – Theat
 ermethoden als Zugang zur Literatur“ \n\nAndrea Jung-Mack / Katrin Joch
 em\n\n\nHinterm Vorhang\nZwischenspiele von der Initiative Bücheralarm &a
 mp\; dem Schultheater Studio Frankfurt\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Veransta
 ltung richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe und Sekundarstufe I\, di
 e mit Dramen und szenischen Texten im Unterricht arbeiten oder Kinder- und
  Jugendliteratur spielerisch inszenieren wollen.\n\n\n\n\n\n\n\n\n01.10.: 
 Bühne frei – 13:30 bis 18:00 Uhr\n\nFür Rückfragen stehen Ihnen zur V
 erfügung:\n\nCatherine Letourneur\nMelina Freudenberg\n\nE-Mail: Fortbil
 dung.Deutsch.LA@kultus.hessen.de\n\n\n\n\n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\n 	\n\nBil
 dungssprache Deutsch: Wege zur Literatur eröffnen: Texte entdecken\, mit 
 Texten umgehen - BÜHNE FREI! Szenische Texte und Dramen im Deutschunterri
 cht der Grundschule und Sekundarstufe I - Veranstaltungsnummer (Anbieter):
  51336287\n\n\n
CATEGORIES:Externe Angebote
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