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DESCRIPTION:Theaterprojekte gegen Extremismus bei Kindern und Jugendlichen\
 nAm Welttag für kulturelle Vielfalt\nGallus Theater &amp\; StadtRaumFrank
 furt\nImmer mehr Kinder und Jugendliche kommen mit extremistischen und men
 schenfeindlichen Inhalten in Berührung – auch im schulischen Alltag.\n\
 nViele wissenschaftliche Studien zeigen\, dass Theaterpädagogik hier wirk
 sam gegensteuern kann:\n\nIn künstlerischen Prozessen im Schulfach Theate
 r und in theaterpädagogischen Projekten stärken junge Menschen ihre Pers
 önlichkeit\, erleben demokratische Aushandlung und setzen sich mit gesell
 schaftlichen Fragen auseinander. Theater schafft Räume für Perspektivwec
 hsel\, Empathie und gemeinsames Handeln.\nDie Veranstaltung bringt Akteur*
 innen aus Schultheater\, Theaterpädagogik\, dem HMKB\, der Schulverwaltun
 g und Politik zusammen. Ziel ist es\, Erfahrungen auszutauschen\, Ansätze
  sichtbar zu machen und gemeinsam Strategien gegen Extremismus zu entwicke
 ln.\n\nProgramm\n– Schultheater-Aufführungen mit Publikumsgespräch\n14
 :00 Uhr – 6a. Adorno-Gymnasium/Q2: Eine Stimme im Rauschen\nEigenprodukt
 ion\nDas Gewissen spricht nicht laut. Es flüstert\, stellt Fragen. Angst 
 ist ansteckend. Anpassung auch. Früh lernen wir\, wie man dazugehört. Wi
 e man sich einfügt. Wie man schweigt. Später begreifen wir\, wie leicht 
 Kontrolle zur Gewohnheit wird. Wie schnell aus Mitlaufen ein Mittragen wir
 d. Es beginnt mit einer Entscheidung. Einem Innehalten. Einer Stimme – v
 ielleicht zitternd\, vielleicht leise\, aber der eigenen. Jetzt darf sie n
 icht verstummen. Denn zwischen Angst und Verantwortung\, zwischen Mitlaufe
 n und Widerstehen liegt ein Moment der Wahl: Teil des Rauschens bleiben 
 – oder die eigene Stimme wagen.\nSpielleitung: Andrea Ranßweiler\nca. 
 14:50 Uhr – 6b. Carl-Schurz-Schule/Q2: WIR\nTanztheater\nUnser Umfeld er
 leben wir oft als überhitzt und polarisiert. Manchmal fühlt es sich so a
 n\, als wäre es fast unmöglich\, das Verbindende zwischen uns zu finden.
  Im Tanz haben wir ausprobiert\, was passiert\, wenn wir uns aufeinander e
 inlassen – im gemeinsamen Rhythmus\, in synchronen Bewegungen oder in ku
 rzen Begegnungen. Beim Austausch über unsere Szenen haben wir gemerkt\, d
 ass unterschiedliche Perspektiven nebeneinanderstehen können und dass gen
 au daraus etwas Gemeinsames entstehen kann\nSpielleitung: Vicky Söntgen 
 und Jeannette Kaupp\n– Podiumsgespräch mit Vertreter*innen aus Bildung\
 , Politik und Praxis\n– Erfahrungsberichte von (ehemaligen) Spieler*inne
 n\n– Austausch\, Vernetzung und Entwicklung gemeinsamer Perspektiven\n\n
 Anmeldung\nbitte bis zum 7. Mai 2026\n[ninja_form id=23]
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