„Theater für alle Schüler*innen“ – Mit dieser Forderung beginnen die Frankfurter Schultheatertage am Römer. Dezernentin Sylvia Weber eröffnet das Theaterfestival. Anschließend ziehen alle Spielgruppen in einer fröhlich-bunten Demo durch die Innenstadt, um ihrer Forderung nach „Theater für alle Schüler*innen“ Nachdruck zu verleihen.

Treffpunkt: 14 Uhr am Römer

Begrüßung und Vorstellung der teilnehmenden Gruppen, Verlosung der Förderpreise

Welt der Worte

Eigenproduktion / Adolf-Reichwein-Schule, Langen / WPU-Kurs / Jg. 5/6

Sprache kann wunderschön sein. Doch allzu oft ist der Sprachgebrauch hart und aggressiv. Und nachdem ein Wort ein Kind seelisch sehr verletzt, wird allen Menschen die Sprache entzogen und die Welt verstummt. Werden die Menschen jetzt in der Stille das Schöne entdecken und damit ihre Sprache wiedererlangen?

Leitung: Johannes Korsch

Unendliche Erwartungen

Eigenproduktion / Philipp-Reis-Schule Friedrichsdorf / Theater AG 5/6 und 8/9

Michael Endes „Unendliche Geschichte“ hat Generationen von jungen Menschen geprägt. Um auch dieser Generation das Spannungsverhältnis zwischen Fantasie und Gegenwart, Gut und Böse, Erwachsensein und Kindsein näherzubringen, beschäftigt sich diese Inszenierung mit genau diesen Themen. Die Teilnehmenden der AG 8/9 inszenieren die graue, triste Realität, während die jüngeren Schüler*innen Phantasia inszenieren. Was dort geschieht und wie diese beiden Identitäten zusammenhängen, folgt in „Unendliche Erwartungen“.

Leitung: Wiebke Kappner (Theater AG 8/9) und Lara Piller (Theater AG 5/6)

Coppelia

Tanztheater mit lebendigen Puppen und Gesichtsmasken nach dem gleichnamigen Ballett von Léo Delibes und Motiven aus den Erzählungen E.T.A. Hoffmanns / Toni-Sender-Oberstufe / DS Q2

Nathanael verliebt sich in die Puppe Coppelia und alle machen sich über ihn lustig, ohne dass er es merkt. Als Professor Spalanzani und der Optiker Coppelius ihre Schöpfung im Streit kaputtmachen, versteht Nathanael die Täuschung und kehrt zu seiner Freundin Clara zurück, die sich jetzt wieder seine literarischen Ergüsse anhören muss.

Spielleitung: Philipp A. Erbe

Woyzeck

Sprechtheater nach Georg Büchner / Bischof-Neumann-Schule Königstein / DS Q2

Arbeiten? Das ist für den Menschen so etwas Normales wie die Erde, die sich um die Sonne dreht. Muss sich aber auch unser gesamtes Leben darum drehen? In einer dystopischen Welt, in der jeder Tag davon geprägt ist, um die eigene Existenz zu fürchten, widerfährt Woyzeck genau das. Und die Frage ist: Zerbricht er an seiner Arbeit in der Fabrik oder überwindet er seine ausweglose Lage?

Spielleitung: Sophie Budecker

Theaterübungen zum Träumen

➜ 9:30 Uhr

Wir sind die Klasse 2b und wir freuen uns, dass wir spontan noch einspringen dürfen. Wir zeigen euch kein Theaterstück, sondern kleine „Theaterübungen zum Träumen“ aus unserem Theaterunterricht. Wir haben uns außerdem Gedanken zu diesem Thema gemacht und werden diese und einige unserer eigenen Träume mit euch teilen.

Spielleitung: Isabel Körtgen

Alle machen mit!

Eigenproduktion / Erich Kästner Schule / 2d

Wir zeigen die Geschichte von ganz unterschiedlichen Tieren, die in die Welt ziehen und dabei Freunde werden. Da ist es egal, ob die Maus nicht richtig laufen kann, der Maulwurf fast blind ist oder der Igel immer Angst hat. Alle gehören dazu und helfen sich gegenseitig. Das ist ein bisschen wie bei uns – wir können auch nicht alles gleich gut, aber alle machen mit.

Spielleitung: Katja Widera, Nina Bomberg

Krieg ist Scheiße

Eigenproduktion / Edith-Stein-Schule / 5c

Überall ist Krieg. Die Bilder im Fernsehen sind schrecklich. In der Schule gibt es Mitschüler*innen, die vor dem Krieg geflohen sind. Was macht das mit mir? Wovor fürchte ich mich, was wünsche ich mir? Diese Fragen waren Anlass für Gespräche und Zeichnungen, aus denen die Klasse 5c der Edith-Stein-Schule in Offenbach eine kurze Performance entwickelte.

Spielleitung: Judith Senger

„Ich bin mehr als mein Avatar“ – Eine Stückentwicklung in Bewegung

Tanztheater / Carl-von-Weinberg-Schule / WPU-Kurs „Darstellendes Spiel/Tanz“ / Jg. 9

Zusammen mit dem Tänzer Manuel Gaubatz, der das Education-Programm der DresdenFrankfurtDanceCompany betreut, entwickelt die Kursleiterin Melina Hepp mit der Gruppe ein Tanztheaterstück. Hierbei werden Ideen der Schüler*innen mit thematischen Impulsen der Kursleitung verbunden. Die Themen befassen sich mit dem privaten und gesellschaftlichen Ich: Wie verhält man sich zu Hause und wie in der Öffentlichkeit? Wann und wie wird man zu jemand anderem? In einer Schule der Zukunft verwandeln sich die Schüler*innen in ihre Avatare und schreiben sich Fähigkeiten zu, die sie glauben, im normalen Leben nicht zu haben. Die Stückentwicklung konzentriert sich bei der Umsetzung auf Bewegung und tänzerische Elemente, verbindet sie aber auch mit in Textform umgesetzten Gedanken der Kinder. Das Besondere ist, dass der WPU-Kurs „Bühnenbild“ des Jahrgangs 9 unter der Leitung von Marina Rengel Lucena die Spielgruppe begleitet und sich hierfür ein spezielles Setting, Requisiten und Kostüme überlegt.

Eine TUSCH-Kooperation der Carl-von-Weinberg-Schule mit der DresdenFrankfurtDanceCompany

Spielleitung: Melina Hepp und Manuel Gaubatz

Woyzeck

Sprechtheater frei nach Georg Büchner / Liebigschule / Jg. 10

Tauchen Sie ein in die Welt von „Woyzeck“! Die Inszenierung bietet einen fesselnden Einblick in die menschliche Psyche und die moralischen Dilemmata, die das Schicksal des Hauptcharakters, Franz Woyzeck, prägen. Das Ensemble hat die Geschichte modernisiert und stellt die heutigen grundlegenden moralischen Prinzipien in den Fokus.

Spielleitung: Miriam Geis

Great Expectations

Tanztheater / LöwenEnsemble 2024 des TheaterGrueneSosse / Jg. 9/10

In diesem Jahr spielt das LöwenEnsemble mit den Erwartungen aller. Wir fragen uns: Was erwartet das Publikum und wie können wir mit dieser Erwartung spielen, sie manipulieren? Ebenso gilt die Frage für die Bühne: Was erwartet die verschiedenen Figuren an diesem neuen, ihnen unbekannten und doch vielleicht vertrauten Ort?

Spielleitung: Fiona Louis, Ossian Hain

Lil‘ Women

Sprechtheater frei nach Louisa May Alcott / Ensemble 2 Freezy LaMa des Schulthetaer-Studios / 11-16 Jahre

Was ist eine Frau ohne Ehemann? Mit eigenen Zielen und einem Karrierewunsch? Jedenfalls keine erzählenswerte Geschichte zu Zeiten des Bürgerkriegs in Amerika in den 1860er Jahren. Oder? Unser Stück erzählt die Geschichte von vier Schwestern, von ihren Träumen und Leidenschaften und ihrem Widerstand gegen die gesellschaftlichen Normen.

Spielleitung: Lara von Waldenfels, Cosmo Hahn, Jonas Reschke

Lustige Geschichten von Piloten, die zu den Sternen fliegen

Liebe ist überall!

MUT – Make Your Talent ist überall!

Eigenproduktion / Adolf-Reichwein-Schule, Langen / WPU-Kurs / Jg. 5/6

MUT ist die angesagte Castingshow, die sich Lina jeden Donnerstag anschaut. Jedes Mal fiebert sie mit, wer wohl dieses Mal rausfliegt und wer wohl die Show gewinnen wird. Als Lina eines Tages zufällig auf der Straße von den Talentscouts für die Show MUT angesprochen und zum Casting für die Show eingeladen wird, kann sie ihr Glück kaum glauben.

Spielleitung: Stefanie Gaida

The Village

Eigenproduktion / Adolf-Reichwein-Schule, Langen / WPU-Kurs / Jg. 9/10

1200 nach Christus liegt versteckt in dunklen Wäldern ein kleines Dorf. In diesem Dorf gibt es Regeln, die von allen Bewohner*innen eingehalten werden müssen. Ein Regelverstoß führt zum Tod. Warum wurden diese grausamen Regeln erstellt? Und wer traut sich, sie zu brechen?

Spielleitung: Johannes Korsch

Flucht in den Krieg

Eigenproduktion / Kooperative Gesamtschule Niederrad / E2

Mit dem bewegenden Theaterstück „Flucht in den Krieg“ bringen 17 Schüler*innen der E-Phase der KGS Niederrad das schwierige Thema Flucht und das darauffolgende Ankommen in einer anderen Gesellschaft auf die Bühne. Ein zum Nachdenken anregendes Stück, das die verschiedenen Facetten der Flucht und die Suche nach einem neuen Zuhause zeigt. Nur für kurze Zeit im Gallustheater!

Spielleitung: Irene Loizides

Alle sind Fremde, fast überall

Eigenproduktion / Friedrich-Dessauer-Gymnasium / Q2

Unser Theaterstück thematisiert die Diskriminierung von Menschen mit Migrationsgeschichte und den gesellschaftlichen Druck, sich anzupassen. Die Inszenierung beschäftigt sich mit der Frage nach dem eigenen Ich und dem Problem von Integration im Konflikt zwischen eigener (kultureller) Identität und Assimilation. Das Stück fordert das Publikum auf, Vorurteile und Machtstrukturen unserer Gesellschaft zu hinterfragen.

Spielleitung: Tatjana Trikic

Der Bärbeiß

Sprechtheater frei nach dem Kinderbuch „Der Bärbeiß“ von Annette Pehnt und Jutta Bauer/ Ebelfeldschule / 3c

Am liebsten hat der Bärbeiß schlechte Laune. Regen mag er nicht, da wird man ja nass. Bei Sonne könnte er ins Schwitzen kommen. Vom Laufen bekommt man nur Blasen. Besuch schätzt er nicht und will auch selbst niemanden besuchen. Keiner kann es ihm recht machen. Wenn da nicht Tingeli wäre und andere fröhliche Wesen in der Nachbarschaft. Sie gehen – trotz kleiner Macken oder Sorgen – ganz offenherzig miteinander um. Ob ihre Freundlichkeit den Bärbeiß anstecken kann?

Spielleitung: Ulla Hieronymi

Und plötzlich stand die Welt still …

Eigenproduktion / Ebelfeldschule / Theater AG / Jg. 4

„Der gesunde Mensch fühlt sich frisch und leistungsfähig. Er besitzt optimistisches Rüstungsvertrauen, geistige Kraft und ein stabiles Seelenleben.“ (Corpus Delicti von Juli Zeh) Doch wenn sich alles von einem auf den anderen Tag verändert? Was ist dann? Was macht das mit uns Kindern? Mit unseren Träumen? Mit unserer Zukunft? Die Kinder der Ebelfeldschule erzählen ihre eigenen Geschichten.

Spielleitung: Jacqueline Jarczewski