BÜHNE FREI für einen Deutschunterricht, der bewegt, begeistert und Kinder- und Jugendliteratur lebendig macht. Wir freuen uns auf Sie!
„Einen Text inszenieren, das heißt, ihn lebendig werden zu lassen […].“
Kaspar H. Spinner 2020
BÜHNE FREI! Szenische Texte und Dramen im Deutschunterricht der Grundschule und Sekundarstufe I
Kinder und Jugendliche lassen sich für Literatur begeistern, wenn Texte lebendig, handelnd und kreativ erfahrbar werden und eine persönliche Bedeutsamkeit gewinnen. Sprachkompetenz, literarisches Lernen und individuelles Textverständnis können durch Methoden des szenischen Interpretierens und der Dramenpädagogik nachhaltig und motivierend gefördert werden.
In dieser Fortbildung entdecken Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe I das Potenzial literarischer Texte und dramatischer Formen für einen motivierenden Deutschunterricht. Ob Rollenspiel, Dialogarbeit, Standbilder, kleine Theaterszenen oder das kreative Schreiben eigener Szenen – dramapädagogische Methoden eröffnen vielfältige Zugänge zu Sprache, Lesen und literarischem Lernen für die Klassen 1-10.
Die Lehrkräfte lernen erprobte Unterrichtsideen kennen, mit denen sich Kinder- und Jugendbücher, szenische Skripte oder klassische Dramentexte der Lektüreempfehlungen aktiv erschließen lassen. Gleichzeitig werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler eigene Texte entwickeln, Figuren gestalten oder sprachlich sicher auftreten können.
Das erwartet Sie
| Vortrag | „Texte ins Spiel bringen: Dramapädagogische Impulse für die Grundschule und die Sekundarstufe I“
Dr. Sophie Charlotte Vogel |
|---|---|
| Sprechwerkstatt | „Die Sprechstimme wecken“
Nicole Horny |
| Schreibwerkstatt | „Methoden kreativen Schreibens für szenische Schreibprozesse nutzen“
Bettina Tonscheidt |
| Workshops | „Vorhang auf – Szenen aus der Kinderliteratur spielend entdecken und verstehen“
Catherine Letourneur / Tia Berger „Vom Panel zur Szene. Graphic Novels als Impulse für dramapädagogische Verfahren im Literaturunterricht“ Nina Hainmüller „Wenn das Drama lebendig wird – Theatermethoden als Zugang zur Literatur“ Andrea Jung-Mack / Katrin Jochem |
| Hinterm Vorhang | Zwischenspiele von der Initiative Bücheralarm & dem Schultheater Studio Frankfurt |
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe und Sekundarstufe I, die mit Dramen und szenischen Texten im Unterricht arbeiten oder Kinder- und Jugendliteratur spielerisch inszenieren wollen.
01.10.: Bühne frei – 13:30 bis 18:00 Uhr
Für Rückfragen stehen Ihnen zur Verfügung:
Catherine Letourneur
Melina Freudenberg